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評価報告書｜自己評価報告書

評価結果

子どもたちを理解する「冷静な眼」と「熱い心」をもった保育者を育てます！

学科紹介MOVIE 幼児教育学科 学科紹介ムービー ※音声も収録してありますので、再生の際は音量にご注意下さい。 ※動画を視聴するには、Adobe Flash Player が必要です。 Adobe Flash Playerをお持ちでない方はAdobe Flash Playerのダウンロードサイトからダウンロードしてください。

増え続ける幼児教育のニーズに対応できる力を身につける

少子化対策や働く女性の増加により、保育者の活躍の場は年々広がっています。 低年齢児保育や延長保育のような新たな保育サービス施設が生まれ、幼稚園・保育所はもちろん、ベビーシッターやデパート・企業などの託児施設、さらには母親の子育て支援など、そのニーズは多種多様。 幼児教育学科では、そうした社会のさまざまな要請に応え、「現場ですぐに役立つ教育」をモットーに保育のプロを育成しています。

子どもとの関係を深める実技中心のカリキュラムで即戦力を養います

保育と言っても教育の一環ですから、現場では「子どもが好き」だけでは通用しません。 子どもと一緒に遊ぶだけではなく、遊ばせる技術が必要です。 本学科では、園長やベテラン保育士等現場経験の豊富な教員、さらに音楽・美術・工芸分野では現役アーティストの教員が指導にあたるなど実技科目を充実。 また、施設面でも子どもたちを観察できる附属幼稚園や60室あるピアノルーム、器楽室など現場での実践力を高めることができる恵まれた環境が整っています。

卒業と同時に取得できる幼稚園教諭と 保育士資格で就職状況も好調

幼児教育者の養成校である本学では、卒業と同時に幼稚園教諭2種免許と保育士という2つの免許・資格を取得することができます。 このため、就職率は極めて高く、卒業生の多くは幼稚園や保育所など希望する保育の現場で活躍しています。

在校生インタビュー

松尾 正明さん
幼児教育学科 2年次　
和歌山県立耐久高等学校出身

大好きな子どものために、子育てと育児支援に関わる仕事がしたい。

フリーターをしていた頃、義務で仕事をするのではなく、何かのために頑張って働きたいと思っていました。その結果、大好きな子どものためなら苦しい仕事であっても乗り越えられるのではないかと考え、保育者をめざす道を選びました。実習を体験してみて、自分で指導計画を立てながら、現場で主体的な保育をしていく姿勢が必要と感じました。実習の中で何人もの子どもや保育者と関わっていくうちに、自分の適性が見えてきて、進路を考える上での大きなヒントになったと思います。将来的には、子育てと育児支援に関わる仕事がしたいと考えています。現在、児童相談所や児童養護施設で働く道を模索しています。

松尾さんのめざす保育士の仕事とは？

保育所などで、子どもたちの健やかな成長を手助けをする仕事。0歳から小学校就学前の幼児教育を行います。子どもの成長・発達のサポートばかりでなく、親との連携も不可欠。2003年に国家資格となり、待機児童ゼロを目標とした施設増設も急務となっているため、活躍の場は拡大傾向にあります。

学科紹介MOVIE 幼児教育学科 在校生インタビュームービー ※音声も収録してありますので、再生の際は音量にご注意下さい。 ※動画を視聴するには、Adobe Flash Player が必要です。 Adobe Flash Playerをお持ちでない方はAdobe Flash Playerのダウンロードサイトからダウンロードしてください。

講師インタビュー

後藤 由美講師
幼児教育学科
[担当科目] 　
幼稚園教育実習事前事後指導、
児童文化、保育原理 ほか

現場に対応できる知識とコミュニケーション力を身につけてほしい。

20年間の幼稚園教諭生活の中で得たものを、学問的な裏づけとともに伝えていきたいと考えています。
例えば、作ったり演じたり話したりすることが中心となる演習授業｢児童文化｣では、保育・教育実習の現場で生かせる内容を意識しています。また「保育原理」では、多くの事例や経験談を使って、理論と実践とを一体化できる授業を心がけています。そして「幼稚園教育実習事前事後指導」では、現場で実習生を受け入れた経験を活かし、具体的な指導を行っています。少子化・核家族化の中で、幼稚園や保育所の役割が変わりつつあり、保育者・教諭には今まで以上に多様な働きが求められています。知識とコミュニケーション力を身につけて、現場にしっかり対応できる幼児教育者・保育者になってください。

取得可能な免許＆資格

幼稚園教諭1種免許状と幼稚園教諭2種免許状の違いとは？

幼稚園教諭と保育士の仕事の大きな違いとは？

履修科目一覧